第二轮高中数学复习培养避免题海战术的能力

时间:   2020-07-15 22:15:24

目前考生正处于高考的第二轮复习当中,要注意培养和提高数学能力,同时避免题海战术。

教师应在强化教学和实践中培养考生的独立探索能力。我们应该注意度。对于能用已有知识解决的内容和问题,必须安排考生自主探究,避免安排代替。此外,还要uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

同时,要注意研究试题,可以从两个方面进行。

一是进行横向对比研究,对几年来不同试卷中相同知识领域的试题,要善于做对比分析,找差别,找共性、找联系、找特别。

二是开展纵向比较研究。近三年高考数学试题也要按知识领域分类,进行比较,把同一省份的试卷放在一起做比较分析,找趋势,找方向,找规律,找出高考的重点,难点,热点,冷点。本次复习目标会明确,思路会开阔,针对性会强。

避免这种误解的措施是:反思对问题的认识,探索解决问题的规律,进一步发散和内向思维,形成解决问题的思维方式,达到做题目的,明确理论,转移一件,解决一种问题;检查后反思:对错误问题进行深入分析,找出错误原因,加强症状;阶段反思:对问题进行定期总结,看哪种疾病。


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